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Titre : Apprendre...oui, mais comment Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. Editeur : ESF, 1987 Collection : Pédagogies Description : 192 p. ISBN/ISSN : 2-7101-0877-1 Descripteurs : apprentissage cognitif
méthode active
pédagogie différenciéeRésumé : Suite de la réflexion menée dans "l'école, mode d'emploi" mais ici l'auteur s'attache plus particulièrement à l'acte d'apprentissage ; avec des exercices, des récits d'expérience...et des propositions d'outils pour une pédagogie différente, pour l'aide méthodologique," pour travailler à la réussite de tous"...
Nature du document : documentaire Apprendre...oui, mais comment [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. . - ESF, 1987 . - 192 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 2-7101-0877-1
Descripteurs : apprentissage cognitif
méthode active
pédagogie différenciéeRésumé : Suite de la réflexion menée dans "l'école, mode d'emploi" mais ici l'auteur s'attache plus particulièrement à l'acte d'apprentissage ; avec des exercices, des récits d'expérience...et des propositions d'outils pour une pédagogie différente, pour l'aide méthodologique," pour travailler à la réussite de tous"...
Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782710108771 370 MEI livre Documentaires CDI documentaire Disponible L'Ecole, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée / Philippe Meirieu / ESF (1985)
Titre : L'Ecole, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. Editeur : ESF, 1985 Collection : Pédagogies Description : 187 p. ISBN/ISSN : 2-7101-0876-3 Descripteurs : méthode active
pédagogie différenciéeRésumé : La différenciation de la pédagogie pour redonner vie et sens à l'éducation scolaire, dans un ouvrage devenu "classique" de Meirieu. En postface datée de 1990
Nature du document : documentaire L'Ecole, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. . - ESF, 1985 . - 187 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 2-7101-0876-3
Descripteurs : méthode active
pédagogie différenciéeRésumé : La différenciation de la pédagogie pour redonner vie et sens à l'éducation scolaire, dans un ouvrage devenu "classique" de Meirieu. En postface datée de 1990
Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 03021 370 MEI livre Documentaires CDI documentaire Disponible
Titre : Emile, reviens vite... ils sont devenus fous Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Develay, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur Editeur : ESF, 1992 Collection : Pédagogies Description : 211 p. ISBN/ISSN : 2-7101-0948-4 Note générale : Bibiogr.
Descripteurs : éducation
enseignement
pédagogieRésumé : Les auteurs passent au crible les discours actuels sur l'Ecole et la pédagogie, rappellent les acquis des recherches en matière éducative, clarifient les enjeux essentiels et affirment leurs convictions
Nature du document : documentaire Emile, reviens vite... ils sont devenus fous [texte imprimé] / Michel Develay, Auteur ; Philippe Meirieu, Auteur . - ESF, 1992 . - 211 p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 2-7101-0948-4
Bibiogr.
Descripteurs : éducation
enseignement
pédagogieRésumé : Les auteurs passent au crible les discours actuels sur l'Ecole et la pédagogie, rappellent les acquis des recherches en matière éducative, clarifient les enjeux essentiels et affirment leurs convictions
Nature du document : documentaire Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 03020 370 DEV livre Documentaires CDI documentaire Disponible
